学生工作研讨会都说了啥？

xiaojie73oo

2015年度（第六届）学生工作研讨会系统梳理了学生工作的重点难点问题，并提出对策建议，迈出了新一年探索德育工作新思路、新方法、新途径的步伐。



2016年1月14日，我校第六届学生工作研讨会在昌平校区召开，校党委书记石亚军，校党委副书记、纪委书记胡明，校党委副书记、副校长常保国，副校长于志刚出席会议，组织部、宣传部、人事处、学生处、后勤办、校团委等职能部门负责人，各学院分管学生工作的书记及副书记，全体学生辅导员，研究生导师代表，班主任代表，专任教师代表，学生代表以及德育工作创新奖获奖者、学生工作理论研讨会论文获奖者等100余人参加了会议。会议由学生处副处长、研究生工作办公室主任张永然主持。



会议首先进行2014－2015年度德育工作创新奖的表彰，常保国宣读了《中共中国政法大学委员会关于表彰2014－2015年度德育工作创新奖获奖集体及个人的决定》，与会校领导分别为获奖代表颁发获奖证书。本年度德育工作创新奖共十三个单位及个人获奖，获奖成果包括工作项目、工作模式、科研成果三类。



会上，石亚军代表学校党委对获奖者表示祝贺以及对学工系统全体老师一年的付出的辛劳和作出的贡献表示感谢，并对此次会议将交流的经验、研究的问题和部署的工作给予了充分肯定。他说，年末大家齐聚一堂，系统总结2015年学生工作的成绩和经验，共同研讨学生工作面临的挑战，针对深层次问题找准有效工作的着眼点和着力点，确定新思路、新措施，对推进2016年工作具有重要意义，非常及时。他指出，大学的根本任务是人才培养，人才培养的核心是立德树人，我们要在提高开展好德育工作的重要性和紧迫性认识的同时，增强德育工作针对性和实效性的意识，在新的一年，通过积极探索、大胆创新，把德育工作的效果生发在“四个全面推进”的价值目标上来。他指出，如何使德育工作的项目、内容、形式、效果与国家“五位一体”建设的部署，以及不断带来的新的政治生态、经济生态、社会生态、法治生态、思想生态、精神生态、心理生态的变化相适应，是我们必须认真思考和着力解决的问题。他要求，学工系统要认真学习深刻领悟习近平总书记关于治党清风、治国理政一系列重要思想、观点、命题、范式，准确把握其中的精神实质，明确“四个全面推进”背景下改革建设发展的阶段性特征赋予大学立德树人的目标指向，在促进学生的道德认知融入正确的世界观、人生观、价值观的基本理论、知识和要求的同时，促进学生的道德素质对应党的十八大以来在国家深刻变化中逐步形成的正能量。他要求，全体学生工作者要强化时代责任感，以此次研讨会作为起点，更新观念、勇于创新、务实作为，共同努力把我校学生工作推向新的高度，促进学校人才培养质量不断提高。



14位与会人员代表围绕学生工作的重难点问题及解决对策进行了主题发言。宣传部部长刘琳琳、学生处处长卢少华、校团委书记黄瑞宇、后勤办副主任卢东分别结合所负责部门职能，就宣传思想工作、学生工作、团学工作、后勤工作围绕“德育”的所思所为以及工作思考，进行了主题发言。国际法学院分党委副书记兼副院长顾永强、社会学院分党委书记兼副院长王英伟、研究生导师代表刘智慧、班主任代表王建芳、班主任代表于冲、专任教师代表吴韵曦、学生处心理健康教育与咨询中心许晶晶、辅导员代表樊昌茂等进行主题发言，从深化大学生人格教育、发挥“集体”的育人功能、完善班主任制度、重视第二课堂建设、推广微学习圈机制、科学进行心理危机干预、把握学生需求新特点等方面，交流了自己的学生工作经验。研究生代表田娜西与本科生代表潘辉的发言，也分别从学生角度对学校的学生工作提出了建议。



会议进入分组讨论阶段，全体辅导员，学生处、校团委的工作人员就会议主题分为四个小组进行深入交流。分组讨论结束后，光明新闻传播学院副书记兼副院长尚武、马克思主义学院辅导员袁芳、国际法学院辅导员刘端端、民商经济法学院辅导员姚国强分别作为小组发言人，汇报了本小组的研讨成果。本次分组讨论氛围热烈，大家畅所欲言，提出了许多学生工作实践中所遇到的实际问题，例如对出国交流研究生的管理难题、辅导员班主任队伍建设、对突发事件及学生的危机处理、干预学生的度的把握等问题，同时也交流了先进经验与工作心得，为进一步推进学生工作提出许多宝贵的建议，例如走“一专多能、服务学生”的专业化辅导员发展道路、准确把握学生需求、发挥党支部对出国交流学生的联系作用、与其他部门协同加强班主任队伍建设、制作班主任工作指南以及加强辅导员图书室建设等。小组讨论深化了交流，切实取得了研讨实效。



常保国以“同心聚力 改革创新 做好新形势下的我校学生工作”为主题，首先剖析了当前学生工作所面临的新形势，即新的外部环境、新的人才培养需求与新的育人对象。他从五个方面指出了如何拓展学生工作新思路：一是要做好新形势下的学生工作需要做到进一步明确人才培养的目标和多元化的评价标准，二是要了解对象、把握需求、加强研判预判，三是要抓住关键少数和关键节点来进行个性化的指导与服务，四是要学会整合资源、分工协作，五是要做到开阔视野、务实创新、提高能力。
本次学生工作研讨会通过分组讨论、各类代表发言等创新形式，取得了预期效果。会议系统梳理了学生工作的重点难点问题，并提出对策建议，迈出了新一年探索德育工作新思路、新方法、新途径的步伐。

法大微信 【第20160117期】
文字来源：中国政法大学新闻中心
图片来源：中国政法大学新闻中心
内容编辑：骆红维



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